与传统教育相比，在线教育可以打破距离的限制，实现优秀师资的全球共享，近两年来人工智能在在线教育行业的应用给学生的个性化发展带来了无限的可能。同时各线城市的K12在线教育普及程度有一定差异，三四线城市目前更偏爱公开课，市场潜力巨大。本次iiMedia Research(艾媒咨询)发布的《2019 K12在线教育行业研究报告》主要针对K12在线教育行业进行了行业解读、用户研究与未来趋势预测。
2020年K12在线教育规模预计突破3000万人，学科辅导仍为首选
与传统教育相比，在线教育打破了距离的限制，使得学生与老师可以在多种场景中开展教学过程。学生在在线教育中可以选择来自全世界的优秀师资，同时节省花销，性价比更高。2019年第一季度，资本对于K12的融资依旧火热，同时政府在加强监管的同时促进“互联网+教育”的发展。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，中国K12在线教育渗透率逐年上升，2020年预计用户规模突破3000万人。学科辅导依然是K12在线教育用户首选课程，比例高达八成;所有学科中，英语和数学是K12在线学科辅导大热的两门学科。
在国家为中小学生减负的号召下，在线教育头部平台除了继续巩固在学科辅导的地位，也开始布局素质教育，其中少儿编程持续火爆。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，22.8%K12在线教育用户兴趣教育首选少儿编程课程。
横向对比各线城市，我们发现各线城市在线教育的用户比例和形式选择的喜好上存在显著差异。iiMedia Research(艾媒咨询)数据显示，一线城市的在线教育产品使用率为50.4%，高于二线城市(35.6%)和三四线城市(21.1%)。一线城市居民由于收入水平较高，更偏好一对一定制课堂。而三四线城市相对而言收入水平较低且在线教育普及情况较差，其更多选择公开课这种能进行短期课程试听的辅导形式。
K12在线教学形式拓展，融合线上线下资源是未来趋势
在线教育虽然能够为学生提供更优质和更匹配的教师资源，但线上教学的形式存在课堂学习氛围缺失，课后难以跟进教学进度等问题。为了解决这一痛点，米乐英语拓展一对多小班的教学模式，可以为主动性较差的学生提供更多选择，同时有利于营造教学氛围。而结合线下开展双师教学模式，一方面在为不同地域的学生提供优质师资的同时可以监督学习进度，有利于提高学生成绩。另一方面，与线下机构的合作是米乐英语发展三四线城市的契机。
除了发展双师模式和深耕在线英语辅导，米乐教育发展米乐网空中课堂，开拓B端业务，赋能机构和学校进行线上教育。截止到2019年4月，与其开展合作的机构和学校超过25家，包括线上网校和线下学校。除了应试教育课程，米乐教育还将把素质教育课程如米乐编程合并于米乐网空中课堂。
艾媒咨询分析师认为，双师模式、空中课堂等体现了K12在线教育将更好地融合线上线下教学资源的趋势。目前也有越来越多线下K12教育机构开始往互联网方向发展，而线上平台也注重线下机构合作的开展。线上线下的融合有助于解决传统教育的资源分配不均问题和在线教育课堂互动效果缺失的不足。
行业下沉式发展趋势明显，素质教育细分市场有望提速
艾媒咨询分析师认为，现阶段K12在线教育主要在一二线城市开展，下沉城市教育资源较为薄弱，但该类城市学生家长对于优质教育的需求同样强烈，在线教育能够突破时空局限、师资局限的特点，决定了它在下沉城市市场发展将成为趋势，未来三四线城市将成为各K12在线教育平台新的竞争赛场。
教育属于基础民生行业，融合互联网有利于教育资源普惠发展，而K12在线教育针对青少年学生开展其意义更加重大，因此行业发展受到政策鼓励和资本重视。另一方面，社会竞争加剧，竞争焦虑使更多家长重视对孩子的教育培养，对K12在线教育需求强烈。在各方鼓励加持下，K12在线教育市场发展空间巨大，发展潜力值得期待。与此同时，虽然政府积极鼓励K12在线教育的开展，但行业高速发展过程中产生的各种乱象问题和泡沫也亟待清理，因此各类监管政策不断出台。艾媒咨询分析师认为，政府的监管是K12在线教育行业发展主要压力来源。而K12在线教育目前集中于应试科目的辅导，在各界对学生补习减负呼声不断加剧的情况下，K12在线教育平台应更加注重授课形式。
现阶段K12在线教育以应试教育辅导为主，但目前社会不断提倡素质教育的开展，家庭消费水平的提升也使素质教育得以进一步推广。未来K12在线教育将更多关注素质教育领域，如少儿编程、声乐棋艺、体育等细分领域的在线教育市场发展将有望得到提速。
面对K12学生，在线教育平台课程开展需要更多结合新兴技术以提高课堂互动性，同时利用大数据为学生匹配更合适的教育计划和教师资源。目前K12在线教育平台愈加倾向于利用AI技术优化产品服务，随着家长、学生观念转变以及技术成熟，未来AI+教育的形式将成为K12在线教育平台标配，AI技术的应用将更加频繁。
