在刚刚结束的2017年第四届世界互联网大会，以“发展数字经济，促进开放共享—携手共建网络空间命运共同体”为主题，涉及数字经济、前沿技术、互联网与社会、网络空间治理、交流合作等前沿热点问题。来自全球1500位嘉宾在浙江乌镇参会，同时，400余家知名互联网企业和创新型企业，在“互联网之光”博览会展示最新的发展趋势和前沿技术。如今，以互联网为基础的数字平台发挥着新型基础设施的作用，互联网公司需要贡献技术方案，更好地参与到社会治理中，构建起“网络空间命运共同体”。在本次大会上，马云、马化腾、李彦宏、库克等互联网大佬分别发表了主题演讲
同时在本次大会中，马云向全场的互联网企业家倡议：今天的互联网企业是时代的宠儿，获得了从来没有过的机遇和财富，但更重要的是应该担当从来没有遇到过的巨大责任，因此互联网公司应该靠不断创新赢得市场，要靠担当、共享和普惠精神赢得尊重。
由本次互联网大会，我们不难看出，全球信息化和科技化的发展，将是未来发展的方向，而“人才”亦将是这场世界变革的核心所在！中国的未来发展，必将靠新生一代的创新与发展。学校作为学生成才的孕育地，承担了国家人才培养的重要责任！
但回顾现在中国教育信息化的发展，身处象牙塔中的校园教育嗅觉似乎不够敏锐，无论是硬件设施、教学方法抑或是课内外联动，都有着很大的提高空间。
以教育信息化带动教育现代化，是我国教育改革发展的必由之路。一些企业敏锐地嗅到市场大局动向，开始布局未来，提前卡位。以专注于中国K12基础教育信息服务的全通教育公司为例，其一直主张普惠教育，核心逻辑是怎么样让每一个家长和学生，以极低的费用成本，能够享受到最优质的教育资源和最优质的教育信息化的服务，缩小全国各区域的教育差距。有温度的教育应该是普惠的，每个孩子都享有受教育的权利。
作为一家以“教育”为名的上市公司，全通教育还是一家全国领先的互联网教育平台，其具有良好的“平台+渠道+内容”的全业务链服务能力，同时具备良好的研发能力、产业经验等优势，而这一系列的因素，也或多或少成就了全通教育承建国家工程实验室的目标任务。
值得一提的是，对于全通教育这一家上市公司而言，其发展目标是致力于成为中国最值得信赖的教育信息化专家。对此，全通教育董事长陈炽昌的一番话可谓这一目标的最好注脚：“教育现代化、信息化，就是要真正打破教育的物理界限和阶层界限，克服它自诞生起就天然存在的不平等，让同样优质的教育服务跨越传统障碍，到达每一个孩子，让不一样的孩子实现同样的精彩。”同时全通教育与教育部在线教育研究中心、清华大学发起设立在线教育亿元奖励基金以助力国家教育发展。
